{"id":320,"date":"2013-09-04T21:08:05","date_gmt":"2013-09-04T21:08:05","guid":{"rendered":"https:\/\/ldv.edu.ar\/wps\/?p=320"},"modified":"2013-10-15T04:02:52","modified_gmt":"2013-10-15T04:02:52","slug":"un-robot-lector-la-nueva-creacion-de-la-fundacion-leonardo-da-vinci","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ldv.edu.ar\/wps\/un-robot-lector-la-nueva-creacion-de-la-fundacion-leonardo-da-vinci\/","title":{"rendered":"Un Robot Lector, la nueva creaci\u00f3n de la Fundaci\u00f3n Leonardo Da Vinci"},"content":{"rendered":"<p>La Fundaci\u00f3n Leonardo Da Vinci informa con orgullo de una nueva creaci\u00f3n de uno de sus profesionales el T\u00e9cnico Superior en Electr\u00f3nica Gustavo Gambetta, quien construy\u00f3 y diagram\u00f3 al robot lector que asiste a los lectores, su funci\u00f3n principal es conservar textos de valor o incunables, pero lo bueno es que al democratizar su uso, cualquiera puede utilizarlo.<\/p>\n<p>La creaci\u00f3n se debi\u00f3 a que Guillermo Pedruzzi encontr\u00f3 un libro muy costoso de la obra de Leonardo Da Vinci y seg\u00fan sus palabras \u201cse me ocurri\u00f3 generalizar su lectura o mirada provocante a mis alumnos, a su vez pens\u00e9 que servir\u00eda como objeto para el mes del arte, esto es tecno art. Hace un tiempo hab\u00eda visto algo en rob\u00f3tica sobre duplicar textos y a ese modelo lo fuimos pensando con Gustavo hasta que le encontramos la vuelta tecnol\u00f3gica con los elementos que disponemos\u201d.<a href=\"https:\/\/ldv.edu.ar\/wps\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/davincino.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-321\" alt=\"davincino\" src=\"https:\/\/ldv.edu.ar\/wps\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/davincino-300x200.jpg\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/ldv.edu.ar\/wps\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/davincino-300x200.jpg 300w, https:\/\/ldv.edu.ar\/wps\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/davincino.jpg 960w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>El uso que se le pretende dar a la brevedad es colocarlo en los pasillos del saber del Instituto Leonardo Da Vinci como un elemento m\u00e1s de provocaci\u00f3n a la inteligencia de los j\u00f3venes desde el arte y la tecnolog\u00eda.<\/p>\n<p>Esta nueva tecnolog\u00eda ejecutada en el contexto de la Fundaci\u00f3n Da Vinci es un nuevo paradigma que colabora para la paradoja de la complejidad, de acuerdo a lo expresado por Guillermo Pedruzzi \u201ces un nuevo aporte que nos hace reflexionar desde lo abstracto a lo concreto y son cosas que no pasan desapercibidas en la conciencia nuestra y de nuestros alumnos y en la comunidad toda\u201d.<\/p>\n<p>Pedruzzi siente mucha satisfacci\u00f3n frente al robot lector creado por Gustavo Gambetta \u201csiempre que algo hacemos, algo sucede al otro d\u00eda, ya no somos lo mismo. Es como ba\u00f1arse en el mismo r\u00edo, pero al otro d\u00eda, hay mol\u00e9culas diferentes y uno est\u00e1 distinto. Esto es como un lenguaje visual, oral y est\u00e9tico generativo multiplica y multiplica&#8230;\u201d.<\/p>\n<p>Pueden ver el funcionamiento del Robot Lector en: https:\/\/www.youtube.com\/watch?feature=player_embedded&amp;v=HOaHzINRB_Q<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/HOaHzINRB_Q\" height=\"315\" width=\"420\" allowfullscreen=\"\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Fundaci\u00f3n Leonardo Da Vinci informa con orgullo de una nueva creaci\u00f3n de uno de sus profesionales el T\u00e9cnico Superior en Electr\u00f3nica Gustavo Gambetta, quien construy\u00f3 y diagram\u00f3 al robot lector que asiste a los lectores, su funci\u00f3n principal es conservar textos de valor o incunables, pero lo bueno es que al democratizar su uso, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":321,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[44,73,39,68,26,66,40],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ldv.edu.ar\/wps\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/320"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ldv.edu.ar\/wps\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ldv.edu.ar\/wps\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ldv.edu.ar\/wps\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ldv.edu.ar\/wps\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=320"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/ldv.edu.ar\/wps\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/320\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":379,"href":"https:\/\/ldv.edu.ar\/wps\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/320\/revisions\/379"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ldv.edu.ar\/wps\/wp-json\/wp\/v2\/media\/321"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ldv.edu.ar\/wps\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=320"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ldv.edu.ar\/wps\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=320"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ldv.edu.ar\/wps\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=320"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}