En el Concejo Deliberante, alumnos de 19 establecimientos educativos p\u00fablicos y privados de la ciudad participaron de la primera sesi\u00f3n del Parlamento Estudiantil.<\/p>\n
El Parlamento Estudiantil es una herramienta de participaci\u00f3n y transformaci\u00f3n social, destinada a los alumnos de los \u00faltimos a\u00f1os del secundario, un sector de la comunidad que aporta pensamiento cr\u00edtico y creativo para abordar las problem\u00e1ticas comunes, en esta oportunidad sobre el medio ambiente.<\/p>\n
En la primera sesi\u00f3n del parlamento se presentaron diecinueve proyectos tendientes a generar un ambiente m\u00e1s saludable a trav\u00e9s de la concientizaci\u00f3n sobre el cuidado del medio ambiente, la recolecci\u00f3n y separaci\u00f3n de la basura para transformar ese recurso en bienes necesarios para la ciudad, la realizaci\u00f3n de espacios verdes para el esparcimiento en distintos puntos de la ciudad.<\/p>\n
Los ecoladrillos, los termotanques para generar energ\u00eda solar, la transformaci\u00f3n de aceite vegetal en biodiesel, el reciclado de las pilas, la generaci\u00f3n de puntos verdes y la reutilizaci\u00f3n de la basura electr\u00f3nica son algunas de las propuestas que, con lucidez y firmes argumentos, defendieron en el recinto los 19 concejales estudiantiles.<\/p>\n
Los colegios que participaron de la primera experiencia de Parlamento Estudiantil son el IPEM N\u00ba281 \u201cCarlos Lucero Kelly\u201d, IPET N\u00ba 259 \u201cAmbrosio Olmos\u201d, IPET N\u00ba26 \u201cJuan Filloy\u201d, IPEM N\u00ba362 \u201cIng. Juan Politano\u201d, IPET N\u00ba 73 \u201cIng. Renato de Marco\u201d, IPEM N\u00ba27 \u201cDr. Ren\u00e9 Favaloro\u201d, Instituto Hispano Argentino, Instituto Lanteriano La Merced, Instituto Galileo Galilei, Instituto Nuestra Se\u00f1ora del Carmen, Escuela de Agronom\u00eda, Comunidad Educativa Atica, Instituto San Buenaventura, Colegio Santa Eufrasia, IPEM N\u00ba 203 \u201cJuan Bautista Dichiara\u201d, IPEM N\u00ba 28 \u201cVilla de la Concepci\u00f3n\u201d, Escuela Normal Justo Jos\u00e9 de Urquiza, IPEM N\u00ba 29 \u201cDr. Felipe Galizia\u201d y el Instituto Leonardo Da Vinci.<\/p>\n
Los estudiantes del Leonardo Da Vinci presentaron una propuesta tendiente a la recolecci\u00f3n de circuitos electr\u00f3nicos, en el corto plazo, y la instalaci\u00f3n de una planta de separaci\u00f3n y desarme de residuos electr\u00f3nicos y construcci\u00f3n de elementos did\u00e1cticos educativos, como impresoras 3D y otros dispositivos utilizados en rob\u00f3tica, en mediano y largo plazo.<\/p>\n
<\/p>\n